ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОУЧИНГ

Цель:  

• Разработать и/или внедрить организационные проекты, направленные на повышении прибыльности/эффективности организации.
• Обеспечить участников новыми компетенциями для проведения различных видов коучинга в организации.
• Освоить проектно-коучинговый подход к проведению изменений.

Задачи:

• Провести аудит знаний различных форм и видов управления, а также персональных управленческих навыков типа постановка задач, делегирование, управление временем и т.п.
• Скорректировать недостающие знания/умения в текущем управлении. Дать представление об основных управленческих концепциях и подходах современного менеджмента. Дать представление об организационных концепциях, составляющих методологическую основу курса: организационном потенциале, системно-функциональном подходе к менеджменту (СФПМ), системно-функциональном подходе к организационным изменениям (СФПУИ), организационно-культурному подходу к формированию высокоэффективных групп, модели развития личности (Цель-Ценность-Процессы-Ресурсы-Результат), системно-интегративному организационному коучингу.
• Отработать основные виды и инструменты Системно-Интегративного Организационного Коучинга, в т.ч. в формате стратегического коучинга, проектного коучинга, командного коучинга, коуч-менеджмента,
• Разработать/внедрить: процедуры эффективного взаимодействия подразделений организации, материальные/нематериальные схемы мотивации сотрудников при проведении изменений, схемы распределения кадровых и материальных ресурсов и т.п.
• Освоить коммуникативные техники организационного коучинга, в том числе технологию проведения эффективных коучсовещаний по принятию групповых решений, микроинструменты общения с подчиненными
• Отработать навыки коучинга рабочих команд.

Аудитория: Ректор и проректора, деканы факультетов

Уникальность:

Органичное сочетание практических и теоретических подходов.

• В ходе обучения отрабатываются коучинг инструменты по конкретным темам. Участникам предоставляется объемный раздаточный материал по всем разделам курса, специально разработанный для оптимального освоения базовых тем программы СФПМ и СФПУИ. Методические материалы включают новейший мировой и отечественный опыт, Используется большое количество технологических инструментов микротестов и оценочных форм, упражнений. 80% курса – проектная и тренинговая работа в малых группах.

Системное построение.

• Программа одновременно рекомендована опытным руководителям направлений, а также тем, кто имеет небольшой управленческий опыт, при большом опыте финансового или технического руководства или другого специального руководства.

Объемность, полнота и актуальность.

• Программа нацелена на передачу и обучение управленческим навыкам с учетом личностных качеств. Проведение программы в стиле коучинг позволяет сшить личные задачи руководителя и организации. Программа гибко адаптируется под текущие задачи обучения топов и руководителей, учитывая предыдущее обучение.

Бизнес-тренер: Архипов Дмитрий – владелец бизнеса, 100% практик, сертифицированный и профессиональный бизнес-тренер, сертифицированный и профессиональный коуч руководителей, Организационный коуч, Командно-проектный коуч, практикующий           психолог, семейный психотерапевт, консультант по маркетингу, продажам, по финансовой грамотности, специалист по целеполаганию, мотивации, управлению временем, и достижению успеха, автор колонок в деловых  СМИ – 7 лет. Опыт тренинговой деятельности – 12 лет (подробное резюме прилагается). Дмитрий является экспертом и специализируется на работе с руководителями.

Программа

1 день

ВВЕДЕНИЕ

• Рисунок своего подразделения текущее
• Коучинговая концепция эффективного менеджмента.
• 3D-модель менеджмента
• Системно-функциональный подход к менеджменту
• Задание №1
• Модель ЦЦПРР (Цели-Ценности-Процессы-Ресурсы-Результаты)
• Практика
• Проактивность-Реактивность
• Модели мышления Руководителя
• Рисунок своего подразделения долгосрочного

ОБЩАЯ СТРУКТУРА МЕНЕДЖМЕНТА

• Пирамида логических уровней — компании
• Пирамида логических уровней – личная
• Стили управления
• Пирамида Кинси
• Уровни зрелости сотрудников. Модели управления персоналом

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

• 4 уровня целеполагания
• 2 подхода целеполагания
• Матрица целеполагания
• Техника№2. Что хотим получить?
• АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ
• Задание №2. Что уже желается хорошо?
• Задание №3. Что лучше нас делают конкуренты?
• Задание №4. Что мы могли бы делать лучше? 

2 день

ПЛАНИРОВАНИЕ

• Виды планирования
• Задание№5. Матрица планирования текущих задач МПОК
• Задание№6. Матрица планирования долгосрочных задач МПОК
• Mind map. Интеллектцальные карты

ДЕЛЕГИРОВАНИЕ

• Понятие делегирование
• Плюсы и минусы делегирования
• Задание №6
• Тест
• Транзактный анализ
• Планирование задач по улучшению делегирования

РЕСУРСЫ

• Оценка ресурсов
• Таблица поток 100
• Задание№6. Персональные ресурсы руководителя
• Задание№7. Чему надо учиться?
• Задание№8. Персональные компетенции руководителя
• Задание№9. Чему надо учиться? 

МОТИВАЦИЯ

• Теории мотивации
• Формы  мотивации (материальная нематериальная)
• Виды мотивации (позитивная негативная)

КОНТРОЛЬ

• Задание№8. Матрица контроля

КОМАНДНОЕ СОВЕЩАНИЕ

• Орг. Подготовка совещания
• Командное совещание
• Обсуждение смежных вопросов

По запросу участников, после проведения программы формируется консалтинговое сопровождение комплексного преобразования.

Ожидаемые Результаты

• Сокращение материальных и временных затрат руководителя на управление в условиях постоянных изменений, создание позитивного восприятия перемен со стороны сотрудников, повышение эффективности работы подразделений через проведение перемен, увеличение роста продаж и прибыльности организации и т.п.

Методы обучение: Мини-лекции, коучинг-подход, экспресс-диагностика по схемам, слайды, командная работа, мозговой штурм, работа в мини-группах, тестирование, рефлексия,