Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Здраствуйте.Я сама из Таджикистана. Меня интересуют два вопроса ,можно ли у нас в Таджикистане сдать экзамены и поступить в ваш университет на Факультет общей медицины и какие именно экзамены нужно сдать?

Здравствуйте, Айкан Аканович ! Хотелось бы узнать о программе “Туйбурыл”или “Туйбурул”,к сожалению не знаю как правильно сказать . Кто может участвовать , какие требования ? Заранее спасибо !

Доброй ночи, Айкан Аканович!
Я студент Вашего ВУЗа. Всегда мечтал учиться в КазНМУ, еще со школьных скамей упорно трудился, учился и у меня получилось. Но получилось не все так сразу и легко: не поступил я на бюджет, но не отходя от своих целей, я поступил на договорной основе.
Текст и содержание моего письма будет весьма интересным и правдивым для Вас, даже немного ужасающим, хотя, возможно, Вы знаете обо всем происходящем! Я понимаю, что модератор имеет право отклонить мое письмо, да и пусть будет так, но я хочу, главное, чтобы Вы прочли это и в какой-то степени провели работу и решили некоторые вопросы, которые проходят у Вас под “носом”, извините за выражение!
Начну с далекого первого курса. Поступив в университет, нам в первый же день учебы “великолепные” преподаватели кафедры “Молекулярной Биологии” влепили всем по 50 баллов (это в моем случае), а бывало другим и по 20-40. Я понимаю, что они имеют полное право. Но мне зачем сразу только что пришедших детей травмировать такими ужасными оценками?! Настраивать на плохое и расстраивать, ведь мы тогда еще не полноценно-зрелые и здравомыслящие люди, а что, если кто-то мог совершить самоубийство? Да не дай Бог! Почему нам никто ничего не объяснил: ни тему, никакого вводного курса, нас посчитали какими-то “неучами”, узнав после, что мы учимся на договорной основе. И услышав, что мы договорная группа, у многих преподавателей складывается плохое мнение. Но все равно потом мы доказываем обратное, что единственное радует!
На кафедре химии полный бардак, лишь единственный преподаватель по фамилии Нечепуренко оказалась более справедливой и адекватным преподавателем. Нас она многому научила и объясняла очень хорошо. Но беда в том, что она преподавала только во время СРСП, а во время практических занятий преподавала Эльмира Карловна. Она ужасный преподаватель, который срывала на нас весь негатив, вечно кричала на нас и разговаривала в течение всего урока по телефону, а объяснения темы у нее уходило всего 30 минут. Остальные 1,5 часа мы слышали ее возмущения и какие мы “неучи”, “тупые”. Я промолчу, какие еще слова были по хуже. В общем, нас ничему она не научила. А куда-то идти жаловаться? Да куда мы пойдем? Я в то время всего лишь на 1 курсе, приехавший за 3 500 км, вообще далек от цивилизации, а знать того, что можно пожаловаться, увы, не знал и не умел. Да и врагов наживать не хотелось!
На кафедре “Экологии” моему другу в конце семестра поставили 4ку (B), хотя он посещал все практические занятия. Ладно, Бог с этой оценкой, но почему у моих сверстников, которые редко посещали занятия, стоят по 95 баллов, так и не поняли… Коррупция? Не пойман – не вор! Так что каких-либо оснований обвинять их мы не можем… Куда жаловаться? Опять промолчали, оснований нет, преподаватель нас и слушать не хочет.
Еще было пару казусов во время учебы, но если все писать, то и так утро следующего дня настанет. Просто оповещу Вас о более таких крупных проблемах, произошедших со мной на 1 курсе.
Настает время, как заканчиваем 1 курс, сдаем экзамен по “Молекулярной Биологии”, мой друг, который ничего не написал, каким-то образом получает 75 баллов, а некоторые умудрились даже и по 100 получить. Опять-таки вопрос: “кто шустрее, кто хитрее, а кто честнее?”, – тяжело…

Сентябрь, 2 курс. Учеба становится тяжелее, но нравы в университете те же.
Студент, учащийся в моей группе уже на гранте, хотя пришел с КРМУ! Мне, кажется, нужно утвердить какой-то закон. Что пришедший студент, с другого ВУЗа, должен хотя бы 1 курс полный обучиться у нас, а только потом претендовать на грант. Опять-таки нечестно по отношению к студентам: там-то легче учиться намного, можно подкупить преподавателей, и всю систему эту коррупционную я знаю, да и он сам не скрывал, что купил оценки.
Еще одна учащаяся со мной, почему-то перешла на грант… Задаюсь вопросом: “Как? Как она могла обойти меня? Ее рейтинг составил больше моего, но знаю прекрасно, что у нее не столько, сколько было написано на рейтинговом листе… Потому что учусь я лучшее нее. Главное, какое же совпадение, что она оказалась в тройке первых и только первые 3 человека проходят на грант”… Опять задумываемся? Ну и опять конкретных причин на коррупцию не видим. Доказать? А как? Все подмазано, не придерешься!

На 3 курсе я решил поступать на военную кафедру.
Начал собирать все документы, прошел медицинскую комиссию, я здоров и годен к воинской службе. Наступил апрель месяц, начало приемов физической подготовки. Пошел в один из указанных дней, сдал все нормативы. Конечно, из меня спортсмен не мирового уровня, но подтянуться и пробежаться я смог с легкостью. Сдал не на отлично, но тройку свою достойную я получил!
В августе узнаю, что не поступил, узнаю причины, оказывается, я не сдавал физическую подготовку, хотя я прошел.. Вопрос: “почему?”. Все мои друзья, которые сдали также на 3, получили 5ки, судя по тому, что висит на кафедре и все прозрачно. Опять-таки о чем говорит?! Да, да, Вы умный человек и прекрасно понимаете… КОРРУПЦИЯ!!! Мои документы, значит, вообще потеряли, а у ребят моих пятерки, сейчас учатся на бесплатной основе. А я остался за бортом. Добивался своих прав, но так и ничего не добился. Сказали, что недобор 21 человек и опять-таки я в эти 21 не вошел, потому что наша добрая и доблестная армия и министерство обороны отдали 10 грантов медицинскому университету “Астана”. По какой причине, опять не сказали!!!
Парень, который весит чуть ли не 100 кг, сдал физическую подготовку на 5! Вы верите в это?! Вы человек, который уже много лет в медицине и понимаете, что физиологически невозможно пробежать 3 км за 10 минут 30 секунд и подтянуться 21 раз человеку с избыточной массой тела, у которого ожирение, одышка, нарушение сердечно-сосудистой системы, эндокринной системы и обменных процессов в печени. Как его вообще пропустили через медицинскую комиссию, ведь у него и плоскостопия от избыточного веса! Очень возмущен этим!

Очень тяжело учиться при таких условиях несправедливости, Айкан Аканович. Я парень из простой казахской семьи. У меня родители экономят на себе и продуктах, лишь бы обучить меня! Понимая все это, самому трудно, что ты заставляешь страдать маму и папу!
Я просто хочу это донести до Вас именно таким способом! Я не хочу оглашать своего имени, во избежание всех проблем, которых у меня и так предостаточно! Просто прочитайте, проведите работу! Еще хочу сказать, чтобы Вы обратили внимание на работу департамента учебно-методической работы Абировой Мейрамкуль Айтбаевны!
Хочу справедливость, чтобы все было так, как должно быть!
Мы – будущие врачи! У нас другая цель – спасать жизни людей! А как мы будем спасать, если в нас такие несправедливые качества?! Хочу призвать Вас к искоренению всего этого! И если есть возможность, все отчеты и учебные процессы проштудировать! Хочу, чтобы Вы обратили внимание на работу деканата. Наш декан – Джумашева Рахима Тажибаевна, во время собрания говорила, что двери всегда открыты и мы можем зайти в любое время, со своими жалобами и вопросами! А однажды я к ней зашел, чтобы спросить кое-какие вопросы, касающиеся оплаты за обучение, чтобы поставить подписи, так ее ответ был таков: “выйдите, у меня нет времени!!”, – на что я просто закрыл дверь и ждал следующего дня!

Если мы сейчас не будем делать профилактику, то что будет дальше?! Скоро и мои дети будут, время быстротечно, они подрастут, захотят стать врачами, а куда я их отправлю? В пекло беззакония, коррупции и несправедливости?! Нет уж! Я забочусь о будущем!
Даю себе обещание, что в жизни не возьму лишней копейки за медицинский осмотр или справку!!! Никакой коррупции!!! Здоровье слабое – не годен и ни за какие деньги не буду писать вранье!

Добрый день, уважаемый Айкан Аканович. Хотелось бы обратиться с просьбой о переводе с интернатуры акушерства и гинекологии на интернатуру терапии. Обучались в течение месяца в интернатуре акушерства и гинекологии, к сожалению, поняла, что мне не нравится эта специальность. Если есть возможность, прошу Вас о переводе. Заранее спасибо! Искренне буду благодарна!

Уважаемый Айкан Аканович! Обращается к Вам коллектив кафедры коммуникативных навыков, основ психотерапии, общей и медицинской психологии. В прошлом 2014-2015 учебном году в связи с производственной необходимостью были сокращены ставки преподавателей. Чтобы сохранить коллектив, все преподаватели единогласно принятым решением перешли на 0,75 ставки. Заявления были написаны и оформлены 1 сентября 2014 года.
В этом 2015-2016 учебном году штатное расписание позволяет всем сотрудникам кафедры перейти работать на ставку. Однако в отделе кадров заявления принимают не с 1 сентября 2015 г., а с 28 сентября 2015 г. Следует отметить, что учебно-воспитательный процесс в нашем университете начался 1 сентября, и сентябрь месяц является достаточно насыщенным и интенсивным месяцем по всем направлениям работы, а оплата остается прежней. В связи с этим просим Вас пересмотреть дату подачи и оформить наши заявления о переходе на ставку с 1 сентября 2015.
Также нас интересует вопрос об оплате ставки лаборантов. С 2009 года было отменена надбавка за национальный статус у лаборантов. У этой категории сотрудников очень низкая оплата труда, а ответственность и обязанности – высокие. В связи с этим просим Вас рассмотреть вопрос о возвращении национальной надбавки этим сотрудникам.