July 2011 - Page 7 of 10 - Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова :: Блог ректора КазНМУ имени С.Д.Асфендиярова

Архив за July, 2011

От резидентов

12 Jul 2011  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап

Выражаем огромную благодарность от имени резидентов  КазНМУ руководству университета, а так же кафедре инфекционных  и тропических болезней за организацию и проведение мастер класса “Актуальные вопросы паразитарных тропических болезней”.
Лекции проводились на высоком профессиональном педагогическом уровне. Материал был подан на доступном языке  и легко усваивался.
Отдельная благодарность лектору Казлову С.С за очень содержательные лекции в процессе которых мы получили дополнительную информацию из новых источников и практической деятельности других врачей. Надеемся что эти знания мы сможем применить на собственной практике .
Такие мастер классы очень важны для молодых врачей т.к мы еще учимся , а вы даете нам необходимые знания.






Учебный процесс

12 Jul 2011  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап

Вопрос ректору

От: Жансая Данебаева

Здравствуйте Айкан Аканович! Я закончила медицинский колледж, теперь хотела спросить у вас можно ли нам после колледжа учиться заочно, какие факультеты есть у вас и что нам нужно, нужно ли нам проходить комплексное тестирование? Жду вашего ответа спасибо вам

Ответ:

Здравствуйте, Жансая!

Заочное отделение у нас есть только на факультете «Менеджмент в здравоохранении и фармации», но обучение там осуществляется на базе высшего образования. Всю информацию по факультетам вы можете найти на сайте www.kaznmu.kz/

 






Учебный процесс

12 Jul 2011  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап

Вопрос ректору

От: Татьяна Аверичева

Здравствуйте, Айкан Аканович!
Я пока являюсь абитуриенткой, набрала на ЕНТ 96 баллов и очень надеюсь, что осень войду в число студентов Вашего ВУЗа.
Мне бы хотелось прояснить вот какой момент. Я поступаю на факультет Общая медицина. Своей конечной целью я вижу специальность врача-неонатолога. Сколько же лет мне нужно для этого учиться? Я понимаю так:
5 лет (бакалавриат) + 2 года (интернатура по педиатрии) + 2 года (резидентура по неонатологии) = 9 лет
Всё правильно?
И ещё, после скольки лет выдаётся диплом? После 5-ти или после 7-ми?
Заранее благодарю за ответ!

Ответ:

Здравствуйте, Татьяна!

Мы будем рады приветствовать вас осенью в качестве нашей студентки.

Действительно, вам потребуется как минимум 7 лет. 5 лет – бакалавриат и 2 года – интернатура по специальности «Педиатрия». После окончания интернатуры в течение 2 лет вы проходите узкую специализацию в резидентуре по неонатологии.

Что касается диплома, то он выдается после пяти лет обучения в бакалавриате.

 

 







От абитуриента

12 Jul 2011  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап

Вопрос ректору

От: Дарья Островская

Здравствуйте, уважаемый Айкан Аканович!
У меня такой вопрос. В 2005 году, окончив школу, я поступила на грант на педиатрический факультет. К сожалению, так сложились обстоятельства, что закончить университет мне не довелось и меня отчислили на зимней сессии третьего курса. Сейчас мне бы очень хотелось всё-таки вернуться в университет и обязательно (!) окончить его. Скажите, могу ли я сдать КТА и снова претендовать на грант? Или теперь для меня единственный вариант это – платное обучение? (высшего образования я за эти годы не получила)
И ещё я бы хотела у вас уточнить. Свои документы я с университета не забирала, а сейчас там всё так изменилось, что я не знаю, где находится студенческая канцелярия. Или мне нужно обращаться в службу офис-регистратора?

Ответ:

 

Здравствуйте, Дарья!

 

Безусловно, Вы можете сдавать КТА и претендовать на грант. К сожалению, прием документов для сдачи комплексного тестирования абитуриентов закончился 9 июля. Поэтому вам теперь придется ждать следующего года. Зато у вас есть время хорошенько подготовиться.

По поводу документов вам необходимо обратиться в деканат педиатрического факультета, тел. 8-727 2926969.






От студента

12 Jul 2011  |  Опубликовано в Сұрақ-жауап

Вопрос ректору

От: Наталья Кушпелева

Добрый день, уважаемый Айкан Аканович!!! Я выпускница 6 курса, и во-первых, хотела бы поблагодарить Вас за проведение такого трогательного выпускного бала – сразу вспомнилось столько радостных и грустных моментов, увиделись с товарищами по учебе, встретились с преподавателями – запомнится этот день на всю жизнь)))

Я являюсь старостой терапевтов, и на данный момент меня завалили вопросами, студенты, которые беспокоятся о своем будущем. Пишу от имени нескольких факультетов – ведь университет нас объединяет. Просто в деканатах ни один факультет не может получить полную информацию. Сейчас каждого из нас волнует поступление в интернатуру. Раньше был GPA-по нему много студентов не проходило в прошлые год, в этом нам добавили еще и тестирование-хотя на данный момент все студенты измотаны, уставшие да и радости много-все-таки дипломы получили, многие с отличием. Некоторые студенты уже попробовали сдать эти тесты, но не набрали даже 60 баллов, позволяющих пройти на собеседование…может стоит сразу провести устный экзамен – он наиболее четко покажет знание студента. и многие переживают – что такими темпами вообще никто не поступит в интернатуру, уже сейчас собираются переводиться большое количество студентов в другие университеты..просто очень обидно за родной университет, ведь студенты хотели бы закончить его…пройти все этапы обучения в родных стенах, а теперь они вынуждены уходить….и уходят очень хорошие студенты, которых мы знаем давно как очень прилежных и серьезных людей…еще много вопросов задают по поводу нашего договора – ведь в нем указывалось, что мы переходим сразу на обучение в интернатуру – и теперь все говорят, что так несправедливо – нам это нововведение подготовили в момент ГОСов, к нему не были готовы морально, и теперь измотанные после всей выпускной беготни студенты просто уходят…потому что устали и новый стресс пережить не хотят..Меня лично этот вопрос тоже волнует, я всегда считала, что наша база самая  сильная, в этих стенах я ооочень много добилась и хотела бы продолжить расти именно в нем, в  то же время, я понимаю, что студенты должны все знать…но чисто физически и психологически многим это тяжело.Что мне отвечать на отчаянные вопросы студентов??? что мне говорить про договор??? как поддержать угасшую  после ГОСов бодрость и оптимизм моих коллег??? в растерянности и я, и все студенты сразу нескольких факультетов-никто не знает как нам быть…не знаю, удалось ли мне в моем обращении к Вам передать всю отчаянность выпускников, но я оооочень надеюсь на Ваше понимание и скорый ответ – у нас очень мало времени…
Огромное спасибо за прочтение нашего письма, заранее благодарим за ответ)))

Удачи Вам))

Ответ:

Здравствуйте Наталья!

Понимаю ваше беспокойство. Это вопрос очень серьезный. Но мы должны шагать в ногу со временем и в соответствии с потребностями практического здравоохранения. Сейчас в регионах врачи, оснащение и оборудование ничуть не хуже, чем в Алматы или Астане. Мы живем в динамичном мире, стандарты диагностики и лечения, фармакопея меняются с огромной частотой.

Одной из ключевых компетенций выпускника на сегодняшний день является «умение учиться и быть готовым к изменениям». В условиях постоянного совершенствования технологий невозможно обучить студентов пользоваться всеми существующими разработками, поэтому они должны уметь быстро осваивать и новое оборудование, новые методы работы, новые системы оценки учебных достижений, даже если раньше не были с ними знакомы.

Университет старается обеспечить достойное образование, для этого организована выездная практика, заключены договора с клиническими базами по всей республике, внедряются инновационные педагогические технологии, постоянно обучается профессорско-преподавательский состав и обновляется материально-техническая база. Но требуется ответственность и со стороны тех, кто поступает в интернатуру. Им надо выдержать конкурс и отвечать за себя: чтобы учеба шла впрок.

Проясним все вопросы по порядку.

Во-первых, относительно поступления в интернатуру КаЗНМУ. Конкурс в интернатуру проводится с 2001 года в соответствии с  «Положением об интернатуре».  Требования к конкурсу ежегодно пересматриваются. В этом году конкурс организован по «Положению об интернатуре», утвержденному приказом Министра здравоохранения № 452 от «16» июня 2010 года и решением Ученого Совета КазНМУ (протокол №9 от 24.05.2011г). Конкурс состоит из 3-х этапов:

  1. Тестирование.
  2. Собеседование по ситуационным задачам (проводится с привлечением врачей из практического здравоохранения).
  3. Рассмотрение документов претендентов (средний балл приложения к диплому, переходной балл – GPA, участие в научно-исследовательской работе, диплом с отличием, грамоты и награды конкурсов, олимпиад во время обучения в университете, публикации).

Кстати, такую же процедуру проходят все университеты страны.

Второе. Ни один из этапов не является окончательным или решающим, поэтому на тестировании проходного балла нет, но если Вы набрали 90% и более, то освобождаетесь от собеседования, если 89% и ниже идете на собеседование по профильному предмету. Для того, чтобы результаты тестирования не влияли на собеседование, сотрудникам, проводящим устный экзамен, результаты теста не сообщаются.

Тесты составлены сертифицированными специалистами. Многие составители входят в число экспертов-тестологов Республиканского центра инновационных технологий в медицинском образовании и науке МЗ РК. Каждому претенденту предлагается 50 тестов по профильному предмету, на что отводится 50 минут. Банк тестов на 75%  состоит из заданий 1 уровня – «запоминание», 25% 2 уровня – «понимание» по программе субординатуры. Тестирование организовано скорее как скрининг – определение базового уровня претендентов. На  08.07.2011г. процедуру тестирования прошли около 70 претендентов, по специальностям «Хирургия» и «Стоматология». Результаты разные от 32 до 94%.

После сдачи документов, тестирования и собеседования всеми претендентами по всем специальностям, проводится заседание конкурсной комиссия, которая принимает решение о зачислении в интернатуру в соответствии с гос.заказом, утвержденным Министерством здравоохранения. Решение о приеме в интернатуру по избранной Вами специальности будет принято коллегиально, учитывая все этапы конкурса, личные заслуги и достижения каждого претендента после 1 августа. Результаты конкурса будут оформлены протоколом и вывешены на сайте университета.

Для тех, кто не проходит по избранной специальности (хирургия, акушерство, педиатрия и т.д.)  предлагается участвовать в конкурсе по специальности «Врач общей практики». Для этих студентов тестирование и собеседование будет организовано с 1 по 5 августа.

Думаю, что у тех, кто добросовестно подготовится к вступительным процедурам, есть все шансы на обучение в интернатуре КазНМУ. Все в ваших руках.

Глубоко уверен, что 85-90% выпускников останутся у нас. Остальные же, ведомые своей судьбой, пойдут по своим дорогам. Удачи и счастья им! Это взрослая, настоящая жизнь! Я вообще сторонник жесткого, профессионального отбора в университет и, по- моему, число обучающихся должно быть еще ниже. Зато будет возможно достичь более высокого качества врачей. Ну, это так, рассуждения по ходу ответа.

А в отношении выпускного бала… Не все получилось, как нам хотелось, но было огромное желание – сделать всем приятно и …. маленькое чудо! Думаю, в целом удалось?

 

С уважением ко всем интернам!